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书法学:(四年制师范本科)

一、培养目标:

本专业贯彻党的教育方针,适应国家和海南自贸港基础教育改革发展和教师队伍建设改革需求,立足海南,面向全国,培养理想信念坚定、师德修养高尚、教育情怀深厚,具有良好人文底蕴和科学素养、扎实的专业基础知识、娴熟的专业基本技能和方法,良好的艺术实践能力,具备较强的教育教学能力、创新精神与自我发展能力,能够在小学从事书法教学、教研和教育管理工作的骨干教师。

二、能力目标:

1.师德素养:热爱祖国,高度认同中国特色社会主义,自觉践行社会主义核心价值观,具有深厚的家国情怀、社会责任感和教育情怀;贯彻党的教育方针,以立德树人为己任,自觉遵守教师职业道德规范,具有扎根基层的信念;热爱小学书法教育事业,情系学生,成为中国书法艺术的传承人和新时代“四有”好老师。

2.学科素养:熟练掌握书法学科的基本知识、基本理论和基本技能和文字学、历史学、美学、文学等相关学科知识,具有较强的学科融合能力,能整合书法学科和相关学科的知识和技能,熟练解决艺术实践、社会实践、小学生生活实践和小学书法教学内容问题。

3.教学能力:掌握丰富的教学知识和技能,具备先进的教学理念,能够依据义务教育小学书法教学要求,熟练运用现代信息技术和教学技能开展教学设计、实施教学活动与评价学生学习效果,课堂教学成为示范课;能开发小学书法校本课程,钻研教学改革,成为小学书法教学教研骨干。

4.育人能力:熟习德育原理和方法、小学生身心发展和养成教育规律,熟练掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能结合班主任工作、第一课堂与第二课堂通过书法教学,组织学生主题教育、美育活动、少先队活动、社团活动对学生进行引导和教育,促进学生全面发展,成为学生身心健康成长的指导者。

5.发展能力:具有良好的沟通合作能力和自主学习能力,能够适应新时代、社会和教育发展的需求,主动学习和借鉴国内外教育教学的先进理念,掌握国内外书法教育发展动态;能熟练运用批判性思维,反思书法学科理论实践问题和书法教育教学问题,不断提升教育反思能力和创新能力,成为终身学习的践行者。

三、专业核心课程:

传统书体临摹、传统书体临创转换、篆刻临摹、篆刻临创转换、书法创作、篆刻创作、中国书法篆刻史、中国美术史、中国画基础、艺术课程标准与教材研究、小学书法课程教学论。



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